专业高考报考指南怎么选 怎样填报高考志愿和选专业

填报高考志愿的方法：

1、根据高考填报指南书籍填报。因为上面各所大学历年的分数线，对你的填报可以做一下参考。

2、上网查询学校信息。现在网上都有各所大学的介绍。当然也不能只看简介。看看各个论坛。加入校友会等等，从在校生，或毕业生的评价了解学校的情况。首招网

3、寻求师长的意见。不知道自己的报考的方向时，可以问问自己的老师。他们对各学校的了解要比我们多一些。

4、通过身边的人了解想报考的学校。你想报考哪所学校不知道好坏的时候，可以从家附近，或者父母单位同事孩子，就可能在那所学校(或他的同学之类)。询问好相关情况后，再决定是否报考。

5、通过新闻了解那些是热门专业，哪些专业就业率低。有一句话是毕业就失业。虽然有点调侃的味道。但是很多专业就业前景确实不好。不要只图一直兴趣报考。毕竟兴趣填不饱肚子。

6、每所大学都有重点专业。现在很多大学是综合性大学。换句话说并不是所有的专业都受到学校的重视。无论是硬件，还是师资。选重点专业，有时候比学校还要重要。

7、不要过分追求名校。如果你的分数只是擦边球，你就要认真抉择了。有些人一心想上名校，结果过于乐观地报考了，明明只超分数线几分，所以面临上二本，或者复读的选择。

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第一步、初步确定报考院校范围。

考生根据自己分数在全省历史科目组合或物理科目组合中的位次(查阅今年高考一分段统计表)，并结合往年录取情况(查阅最近三年高考录取历史数据)，大致找到可能与自己分数相匹配的院校，并将它们列为重点关注对象。

然后再结合个人偏好( 如地区、办学类型等)，高校办学情况(如学科和专业建设、师资队伍、学校声誉、校区分布等)，筛选出有意报考的高校。

第二步、从有意报考的院校中查找并初步确定目标院校专业组和专业。

这时候，首先要根据院校提出的选考科目要求，找到自己可以报考的院校专业组。可以填报某一院校的一个院校专业组，也可以选报同一院校的多个院校专业组，一个院校专业组就是一个志愿。

然后再了解自己可以填报的院校专业组是否包含了自己最喜欢或比较喜欢的专业、是否包含自己最不喜欢或比较不喜欢的专业、这个专业组包含了哪些专业等。

如果涉及专业调剂，自己是否可以接受(因为有可能被调剂到你不喜欢的专业)。同时还要综合院校专业组设置情况、专业招生计划数及各专业报考具体要求，初步确定拟填报的院校专业组及专业。

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首先，一定要对具体的专业的概念认知准确，内涵理解到位。关于大学专业，不可只看“名”，一定要求“实”。有疑问可以“内事不决问百度”，更应该多咨询“行家里手”，切不可想当然这样，不可是是而非。如教育技术专业，并非是课堂如何做一名优秀老师的技术，而是着重于教育信息化、多媒体教育应用、数字媒体产品设计开发、计算机网络维护、管理的一个专业;如口腔医学技术、医学影像技术与口腔医学、医学影像学不同，不能考执业医师证的，不能从事口腔医生职业，没有处方权、诊断权。再如如信息与计算科学这个专业，并不是属于计算机大类专业、也不是电子类专业，而是数学类!也就是专门从事计算方向的数学，当然现在要与计算机紧密结合;还有如生物医学专业根本不是医学类，更不是动物医学专业，而是主要研究利用电子信息技术结合医学临床，对人体信息进行无损或微损的提取和处理的技术!也就是说，生物医学专业以后工作的对象，是医学医疗器械和设备，而非“人”、“动物”或“生物”。还有不可“想当然”，一定要避免“简单思维”，只按字面意思理解，自作主张。这种情况在从没有接触过高考志愿填报的家长身上，经常发生。如一看到“国际经济与贸易”，就认为这个专业一定能“出国”、“挣钱多”;一看到“环境科学”这个专业，就认为现在讲求“环保”，这个专业以后前途无量;一看到“人力资源管理”这个专业，就认为这个专业是“管别人”的，一毕业就能“管人”、能“当官”;说到这里，想到曾经的京东的“强哥”，以区县第一名的成绩，听从了一位老师的谆谆劝导，报考了中国人民大学的社会学专业;这是因为，这位老师认为，社会学这个专业就是“理解社会、服务社会、造福会”的学科，按这位老师的话说，毕业以后至少会当一位“管理一个小县”的“县长”。哈哈!03在专业志愿报考上，要具体问题具体分析，不能离开考生本人和家庭谈填报志愿的专业;这个原则很好理解，一定要尽量尊重考生的态度和选择。因为最终是考生自己上大学学专业，如果考生不喜欢、很反感甚至厌恶，别人再觉得这个专业好，即使说的天花乱坠，也是白搭。也就是说，从考生的角度可以把全部专业划分成3类：一是特别喜欢的、特别想上的专业;二是可以接受的、不特别喜欢但也不反对的专业;三是坚决反对、坚决不上的专业。也可以从高中学习的各个科目入手，看看大学专业的倾向性。比如高中非常喜欢物理，就可报考大学的机械、电子、建筑等众多学科;高中喜欢化学，就可以填报化工、药学等相关科目;那么这样，在高考填报志愿时，就尽量满足考生特别喜欢的专业志愿，而一定要避免填报考生反对、厌恶的专业志愿。比如有指导教师和家长劝导考生，想让其学医报考临床医学专业，并百般劝解、列举了学医的许多好处;最终考生都被“逼”哭了，说到自己也知道临床医学这个专业不错，但是自己晕血;孩子这么一说，众人也就不再强求了。试想如果考生自己没有说原因而家人一味“逼迫”呢?此外，有许多时候，高考填报志愿的过程，也是一个考生和家长心理上“不断妥协”的过程，这样实际上也是在掌握主动，避免志愿“被调剂”。这是因为在种种综合因素的作用下，可能大多无法满足考生“最喜欢”的专业，只能在能接受的、不反对的专业中选择比较喜欢的专业。