报考指南2023高考录取要求 高考补录的录取规则2023

2023年高考录取流程是模拟投档、确定投档比例、考生投档、高校阅档、高校预录取、确定名单寄送通知书等等。

1、模拟投档

正式投档之前，考试院会组织一次模拟投档，一是让学生提前熟悉报考流程，正式填报时不至于太过慌乱，二是给各个大学调整时间，按照学生报考人数改变原计划。只是部分考生模拟投档时，并未太过认真，觉得明白流程即可，模拟填报时不按分数选择。直接填报北大清华复旦等名校，毕竟这也能“圆梦”，但提前熟悉流程最为重要。

2、确定投档比例

各个高校会按照模拟投档的结果，来与之前的投档比进行分析，并进行相应的改正。比例确定后便不再改变，这一点可能与学生无关，提前熟悉流程即可。

3、考生投档

考生正式选择院校与专业，平行志愿按照分数，从高到低依次录取，或是调剂到其他院校，或是将考生档案继续“下发”。相关部门结合考生选择以及高校具体标准，将符合情况的电子档案发给高校，让高校进行录取。首招网

4、高校阅档

相关部门发送给各个高校后，便由高校工作人员阅档，看考生的志愿选择、考试成绩、排名位次、身体情况等内容进行选择。符合条件的考生被录取，服从调剂的考生，被分到其他专业，不服从调剂的学生只能“滑档”。高校阅档会在规定时间内完成，选出报考人数中的“优秀考生”，按照分数进行选择。

5、高校预录取

高校阅读考生电子档案后，进行“预录取”后，将信息返还给相关部门，由他们进行检查复核。有问题继续更正选择，没有问题录取工作结束，学校确定录取名单。

6、确定名单寄送通知书

预录取工作结束后，相关部门会确定录取名单，随后盖章发给学校。名单上的学生，会被学校录取，随后学校会按照要求，寄送“独具特色”的通知书。等收到通知书后，志愿填报工作告一段落，便是正儿八经的准大学生，可以好好放松一番，但要注意安全，规定时间内收拾东西到学校报到即可。

以上内容参考：

百度百科-高考录取

关于2023高考补录的录取规则如下：

高考补录规则是志愿填报阶段被某所高校录取，但未在规定时间内完成报到手续的;被退档的考生;因病、因灾等特殊原因未能参加高考的考生;成绩排名最高，但因志愿优先被录取的考生，以上几种情况都符合高考补录的基本条件。但需要注意的是，每个高校的具体补录要求可能会略有不同，所以具体还需要参考各高校相关的通知。

拓展知识：

1.高考补录的意义和作用：

高考补录是为了填补高校招生计划中未录满的名额，给那些原本未被录取的考生提供一个补充录取的机会。补录的存在有助于更加充分地利用高校招生资源，同时也能够帮助那些成绩较好但未被录取的考生实现自己的高考梦想。

2.补录的条件和要求：

高考补录的条件和要求通常与原始录取条件相似，但会根据具体情况做出调整。一般来说，被补录的考生需要符合一定的录取条件，并且在补录期间主动选择报名参与补录。具体的条件和要求会在补录公告中详细说明。

3.补录录取规则的发布时间和渠道：

补录录取规则通常在高考成绩公布后不久由各地招生考试院或教育部门官方发布。考生可以通过这些机构的官方网站或招生办公室查询补录录取规则信息。

4.影响补录录取的因素：

影响补录录取的因素与原始录取类似，包括考生的高考成绩、报考志愿、所报考专业的竞争情况、高校招生计划等。不同学校、不同专业的补录录取规则可能会有一定的差异。

5.如何获取准确的补录录取规则信息：

获取准确的补录录取规则信息非常重要，考生和家长可以通过访问当地招生考试院或教育部门的官方网站、教育招生考试机构官方网站等渠道来查询补录录取规则。此外，也可以咨询招生考试机构的官方咨询电话或招生办公室，获取准确和及时的信息。

2023广东高考录取规则为分数优先，遵循志愿，多次检索，一次投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。

录取顺序：

本科和专科录取批次普通类(物理、历史)均设1个平行志愿组，分别设置45个院校专业组志愿数，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

艺体类统考设1个平行志愿组，设20个院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

录取原则：

1.投档后，院校按院校专业组投档结果进行专业录取，录取办法由院校在招生章程中公布。

2.当考生所填专业均已录满时，院校依据考生填报的是否服从专业志愿调剂情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内未录满专业中按院校录取原则进行调剂录取。

3.因不服从专业志愿调剂，不符合专业录取条件(身体条件、文化课成绩、单科成绩等要求)不能被录取的考生，由院校作退档处理。

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5.暨南大学

暨南大学是一所位于广州市的综合性大学。学校设有多个学院和研究机构，涵盖了文学、理学、工学、医学、经济学等多个领域。暨南大学在中外文化交流和国际教育方面具有较强的实力和影响力。