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2022年湖州学院统招专升本招生专业及招生计划?
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2022年湖州学院统招专升本招生专业及招生计划
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1.最终专业计划以浙江省教育考试院公布为准,具体招考流程按照《浙江省2022年选拔高职高专毕业生进入本科学习实施细则》执行。学费以学校财务部门收费公示为准。
2.专升本免试计划按照《浙江省2022年退役大学生士兵免试专升本招生工作实施办法》和《湖州学院2022年退役大学生士兵免试专升本招生简章》执行。
3.高职高专阶段所学专业要求:
(1)报考
电子商务专业的考生:对高职高专阶段所学专业不作特殊要求,同一类别下的专业均可报考。
(2)报考
国际经济与贸易专业的考生:对高职高专阶段所学专业不作特殊要求,同一类别下的专业均可报考。
(3)报考
汉语言文学专业的考生:对高职高专阶段所学专业不作特殊要求,同一类别下的专业均可报考。
(4)报考
英语专业的考生:高职高专阶段所学专业为
国际贸易实务、国际经济与贸易、
国际商务、
英语教育、
商务英语、
应用英语、
旅游英语的考生可报考。
(5)报考
视觉传达设计专业的考生:高职高专阶段所学专业为
建筑动画与模型制作、
工业设计、
家具设计与制造、
包装工程技术、
包装策划与设计、
纺织品设计、
动漫制作技术、
数字媒体应用技术、
会展策划与管理、
艺术设计、
视觉传播设计与制作、
广告设计与制作、
数字媒体艺术设计、
产品艺术设计、
家具艺术设计、
室内艺术设计、
展示艺术设计、
环境艺术设计、
雕刻艺术设计、
工艺美术品设计、
动漫设计、
美术、
舞台艺术设计与制作、
民族传统技艺、
广播影视节目制作、
影视制片管理、
影视编导、
影视美术、
影视多媒体技术、
影视动画、
摄影摄像技术、
传播与策划、
美术教育的考生可报考。
(6)报考
环境设计专业的考生:高职高专阶段所学专业为
建筑设计、
建筑装饰工程技术、
建筑室内设计、
风景园林设计、建筑
动画与模型制作、工业设计、家具设计与制造、
服装陈列与展示设计、动漫制作技术、数字媒体应用技术、
会展策划与管理、艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、
数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、雕刻艺术设计、
工艺美术品设计、动漫设计、美术、舞台艺术设计与制作、广播影视节目制作、影视制片管理、影视编导、影视美术、影视多媒体技术、影视动画、
摄影摄像技术、美术教育的考生可报考。
(7)报考
计算机科学与技术专业的考生:高职高专阶段所学专业为
电力系统自动化技术、
城市信息化管理、
建筑智能化工程技术、
机械制造与自动化、
数控技术、
机电一体化技术、
电气自动化技术、
工业过程自动化技术、
智能控制技术、
无人机应用技术、
数字图文信息技术、
工业机器人技术、
电子信息工程技术、
应用电子技术、
智能监控技术应用、
电子制造技术与设备、
物联网应用技术、
计算机应用技术、
计算机网络技术、
计算机信息管理、
计算机系统与维护、
软件技术、
软件与信息服务、动漫制作技术、数字媒体应用技术、
信息安全与管理、
移动应用开发、
云计算技术与应用、
电子商务技术、
大数据技术与应用、
虚拟现实应用技术、
通信技术、
移动通信技术、
卫生信息管理、
互联网金融、
经济信息管理、电子商务、
移动商务、
商务数据分析与应用、
物流信息技术的考生可报考。
(8)报考
机械设计制造及其自动化专业的考生:高职高专阶段所学专业为
机械设计与制造、机械制造与
自动化、数控技术、
精密机械技术、
材料成型与控制技术、
机械产品检测检验技术、
模具设计与制造、
机械装备制造技术、
机电设备维修与管理、
数控设备应用与维护、机电一体化技术、工业过程自动化技术、工业机器人技术、
汽车制造与装配技术的考生可报考。
(9)报考
材料化学专业的考生:高职高专阶段所学专业为
农产品加工与质量检测、
绿色食品生产与检验、
环境监测与控制技术、
环境工程技术、
材料工程技术、
高分子材料工程技术、
理化测试与质检技术、
食品生物技术、
化工生物技术、
药品生物技术、
农业生物技术、
应用化工技术、
石油化工技术、
精细化工技术、
工业分析技术、
化工装备技术、
化妆品技术、
现代纺织技术、
染整技术、
食品加工技术、
酿酒技术、
食品质量与安全、
食品检测技术、
食品营养与检测、
制药设备应用技术、
生物制药技术、
卫生检验与检疫技术、
医疗设备应用技术、
物理教育、
化学教育、
生物教育的考生可报考。
(10)报考
制药工程专业的考生:高职高专阶段所学专业为绿色食品生产与检验、环境监测与控制技术、
环境工程技术、
安全健康与环保、
安全技术与管理、材料工程技术、高分子材料工程技术、食品
生物技术、
食品贮运与营销、化工生物技术、药品生物技术、农业生物技术、应用化工技术、石油化工技术、
精细化工技术、工业分析技术、化工装备技术、食品加工技术、化妆品技术、食品质量与安全、食品检测技术、食品营养与检测、
药品生产技术、
药品质量与安全、制药设备应用技术、
生物制药技术、
化学制药技术、
中药制药技术、
药品经营与管理、
医疗器械经营与管理、
保健品开发与管理、
食品药品监督管理、
药学、
中药学、
健康管理、
医学营养、
医学检验技术、
精密医疗器械技术、
药物制剂技术、
医疗器械维护与管理、卫生信息管理、
卫生检验与检疫技术、
化学教育、生物教育的考生可报考。
特别提醒:请考生注意招生专业相关要求,结合个人体检结果合理填报志愿,色觉异常考生不建议报考视觉传达设计、环境设计、材料化学、制药工程专业,因体检原因造成的问题由考生本人负责。艺术类专业没有专业加试,只需参加浙江省统一组织的专升本考试即可。
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上海有几所,医疗机械职业学院
上海有1所医疗机械职业学院。
上海医疗器械高等专科学校于1960年由中央卫生部创办,先后隶属国家医药管理局、国家食品药品监督管理局,2000年划归上海市人民政府管理,是以现代装备制造业为主的、全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的全日制普通高等职业院校。学校为培养中国紧缺的医疗器械技能型人才发挥了不可替代的作用,为中国的卫生健康事业及医疗器械产业作出了巨大贡献,被誉为中国现代医疗器械技师的摇篮。
上海医疗器械高等专科学校是国内唯一一所专门培养医疗器械和药剂设备工程技术人才的高等院校,承担着全国医疗器械行业和制药机械行业专业技术人员的培养和进修任务,是国家食品药品监督管理局授权的全国医疗器械和药剂设备培训中心。上海医疗器械高等专科学校由中央卫生部于1960年创建,1981年起先后转由国家医药管理局和食品药品监督管理局领导,2000年学校划转到上海市,实行中央与地方共建,以上海市政府管理为主。2003年5月,经上海市政府批准,上海医疗器械高等专科学校划归
上海理工大学管理,组建上海理工大学医疗器械学院,同年7月正式挂牌。实行“一套班子、两块牌子”的管理模式,依托上海理工大学的办学条件和学科建设的优势进行医疗器械和制药工程本、专科专业的招生和教学,实现了由专科教育到本科教育的跨越式发展。

口腔医学属于文科还是理科专业?
口腔医学专业属于理科专业,一般都不招收文科考生。目前部分医学类院校也开始招收文科生了,考生请仔细查询各医学类院校的招生计划,也许会有一些医学类院校的口腔医学专业安排了文科生招生计划。
专业介绍
口腔医学专业(外文名oral medicine)是中国普通高等学校本科专业。口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能,进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。例如:口腔内龋齿的充填,智齿的拔除,假牙的种植,牙齿的矫正,口腔溃疡、牙周炎等口腔疾病的诊疗等。
培养目标
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该专业旨在培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
知识能力
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊断、修复和预防保健的基本能力。毕业后主要从事口腔医学诊疗工作或预防保健工作、医学教育工作和医学科研工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;
4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能;
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学研究和实际工作的初步能力。
课程设置
物理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等
考试介绍
口腔医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。口腔执业医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。
实践技能考试采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能的测试。
发展前景
口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师——在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
就业方向
医疗机构:口腔医生、口腔修复、牙齿矫正、牙齿种植、牙病诊疗。
考研方向
口腔医学、口腔临床医学、口腔基础医学、法律(非法学)。
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