人工智能专业是新设立的专业，发展前景好，有哪些院校开设？

本文目录一览：

• 1、人工智能专业排名大学
• 2、人工智能专业大学排名
• 3、人工智能专业是新设立的专业，发展前景好，有哪些院校开设？

人工智能专业排名大学

人工智能专业排名靠前的大学有斯坦福大学、麻省理工学院、卡内基梅隆大学、加州大学伯克利分校和清华大学。

斯坦福大学在人工智能领域一直处于领先地位，该校的人工智能实验室是全球最顶尖的研究机构之一，拥有众多优秀的教授和研究员。斯坦福大学的人工智能课程也非常出色，吸引了来自世界各地的优秀学生。

麻省理工学院也是人工智能领域的佼佼者，该校的计算机科学和人工智能实验室（CSAIL）是全球最大、最先进的人工智能研究机构之一。麻省理工学院的人工智能课程也非常优秀，涵盖了深度学习、自然语言处理、计算机视觉等热门方向。

卡内基梅隆大学的人工智能专业也非常著名，该校的机器学习、自然语言处理、计算机视觉等研究方向都处于领先地位。卡内基梅隆大学的人工智能课程也非常丰富，提供了多个不同层次和方向的课程。

加州大学伯克利分校的人工智能研究也非常出色，该校的人工智能实验室拥有众多优秀的教授和研究员，研究方向涵盖了机器学习、自然语言处理、机器人学等热门领域。

清华大学是中国人工智能领域的佼佼者，该校的人工智能研究院和计算机系都在人工智能领域有着非常出色的研究成果。清华大学的人工智能课程也非常优秀，培养了大量的高素质人才。

综上所述，这些大学在人工智能领域都有非常出色的研究成果和教学水平，排名靠前也是理所当然的。当然，不同大学的排名也会因为不同的评价标准而有所差异。

人工智能专业大学排名

人工智能专业大学排名如图所示：

人工智能是2018年教育部新设的本科专业，属于工学门类中的电子信息类学科，毕业生授予工学学位，学制为4年。仅仅短短4年时间，这个专业从2019年的35所、到2020年的215所、再到2021年的345所本科高校开设此专业，像是坐上了“神舟12号”飞船，蹭蹭蹭地往上飞升。

据相关信息显示，有机构对开办人工智能专业的高校进行了教育教学实力评估，将其分为四个等级，位于第一等级高校又分成了三个层次，大概情况如下：

清华大学、中国科学院大学、浙江大学、西安电子科技大学、南京大学等5所高校的人工智能专业位居前列。

其它高校在人工智能专业上具有较强实力的如北航、哈工大、西安交大、天大、电子科大、北京理工、中国人民大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、山东大学、中科大、西北工大、中南大学、东南大学、东北大学、湖南大学等在这个专业上也非常具有竞争力，他们均处于第一层次的35所高校。

在第二层次的高校中，比较典型的如北京交大、北邮、西南交大、哈工程、南航、太原理工、南邮、西南财大、贵州大学、江南大学、重庆邮电大学、重庆理工大学等45所高校处于这个等级。 首招网

位于第三层次的有成都理工大学、湖南师范大学、西南石油大学、桂林电子科大、成都信息工程大学、中国矿业大学（北京）等20余所高校。

人工智能专业是新设立的专业，发展前景好，有哪些院校开设？

人工智能专业是新设立的专业，发展前景好，有哪些院校开设？

人工智能技术专业是新开设的技术专业，致力于塑造中国人工智能产业链的应用性优秀人才，促进人工智能一级学科基本建设。教育部下发了《教育部关于公布普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，依据通告，全国各地一共有35所高等院校获第一批「人工智能」新专业建设资质。

人工智能技术专业毕业之后可以回校当教师，企业产品研发职位，人工智能试验室等。实际职位有：大数据挖掘技术工程师、下位机数据工程师、售前技术支持（商务智能方位）、行业研究员（股票市场）。

清华大学人工智能学堂班公布创立

清华大学招生办负责人余潇潇详细介绍，2022年清华大学招收范围与往年对比总体差不多。新闻记者认识到，上年清华在北京推广招生人数169人，在其中理工科162人，文史类7人。

对外开放日主题活动上，清华大学人工智能学堂班（通称“智班”）公布创立。智班将变成清华学堂人才培养计划第八个重点班，由图灵获得者、清华大学交叉信息院医生姚期智工程院院士出任智班总裁专家教授。

清华大学招生办负责人余潇潇详细介绍

智班将逐渐招生本科毕业生，第一批预估招生30人。在大学本科低学段，智班将根据数学课、电子计算机与人工智能的主干课程，为学生奠定基础；在大学本科高学段，将根据交叉式协同课程培养方式，让学生有机会将人工智能与别的学术前沿紧密结合。与此同时，智班的学生将得到与有关产业链的协同见习机遇。

特别注意的是，2022年清华土木类、电子信息工程推行全过程大类塑造。2022年清华大学土木类获准设立了标口的大学本科专业“土木工程、水利工程与海洋技术”，包含建筑专业、水利科学与工程项目、工程项目管理、交通工程、海洋科学与工程项目5个专业方向。

学生进校后已不必须做好技术专业确定，推行大类招生、大类塑造和类别出入口。在前几年的大学本科学习中，学生开展大类现代教育学习培训，后2年需进行一个主学专业方向和最少一个双学位辅修专业方向的专业学习。是“本硕全线贯通”和“本博贯通”的教育模式。