浙江省哪所学校护理本科好？？ 2023浙江本科计划招生人数

本文目录一览：

• 1、浙江省哪所学校护理本科好？？
• 2、浙江树人学院护理专业分数线
• 3、2023浙江本科计划招生人数

浙江省哪所学校护理本科好？？

浙江拥有护理专业的大学有：浙江中医药大学、浙大城市学院、宁波大学、湖州师范学院、嘉兴学院、绍兴文理学院、台州学院、丽水学院、浙江医学高等学校、浙江树人大学。

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

专业内容：

全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。

主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。

学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。

随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。 首招网

浙江树人学院护理专业分数线

浙江树人学院护理专业分数线是495分。

扩展知识 ：

专业定义

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。

例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。

课程体系

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》。

部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2023浙江本科计划招生人数

2023浙江本科计划招生人数如下：

2023年浙江省高考第一段志愿填报工作，已经于2023年6月30日下午5时30分结束了。根据2023年浙江省高考各批次划线情况，特殊类型最低控制分数线594分，共59126人，占比约20%。新一段（本科）最低录取分数线488分，共175424人，占比约60%。新二段（专科）最低录取分数线是274分，共277524人，占比约90%。

由此，可以推断出2023年浙江省普通高考参考人数约为292373人，比2022年的28.70万人，增加了5000人左右。

一、特殊类型分数线以上录取人数

根据2023年浙江省高考招生计划，总招生计划是257502人，特殊类型上线人数是59126人。实际录取约15%左右，实际录取人数约为51000人左右。有8000人将不能填上并录取重点大学。

二、新一段本科分数线以上录取人数

2023年高考，浙江省普通类平行志愿录取人数是126574人，占比约为49.16%。

普通类提前批招生计划是14120人，浙江警察学院招生1000人，地方专项计划招生800人。

体育类招生1699人，艺术类招生16360人，高水平大学“三位一体”招生1519人，“强基计划”招生395人，本科共招生160957人，本科占比55.05%。

三、新二段专科分数线以上录取人数

2023年浙江省高考，专科普通类平行志愿共录取约89053人，普通类提前批录取1510人。

浙江警察学院专科不招生，地方专项计划专科不招生，体育类专科招生458人。

艺术类专科招生5524人，“三位一体”综合评价不招专科学生，“强基计划”不招收专科学生。

总计招收专科学生96545人，占比33.02%。